Metodika se zaměřuje na vzdělávací oblast Matematika a její aplikace a nabízí celou řadu aktivit vhodných pro dítě se sluchovým postižením. Metodika popisuje výzvy, které tato vzdělávací oblast u dítěte se sluchovým postižením může přinést. K metodice je zpracován plán hodiny pro každý ročník.

MET22_Matematika a dítě se sluchovým postižením MET22_PH_01_Čísla a číslice MET22_PH_01_P_01_Tvary číslic MET22_PH_01_PL_01_Zvířátka MET22_PH_01_PL_02_Kreslíme číslice MET22_PH_01_PL_03_Ovečky v ovčíně MET22_PH_02_Nákupy a časové údaje MET22_PH_02_PL_01_Mince a bankovky MET22_PH_02_PL_02_V obchodě MET22_PH_02_PL_03_Sudá a lichá MET22_PH_03_Máme rádi Česko MET22_PH_03_PL_01_Číselná osa MET22_PH_03_PL_02_Sněžka MET22_PH_03_PL_03_Vavřinec MET22_PH_04_PL_01_Táborový rozpočet MET22_PH_04_PL_02_Oblíkačka holčičí MET22_PH_04_PL_03_Oblíkačka klučičí MET22_PH_04_Rozpočty MET22_PH_05_PL_01_Jablečný koláč MET22_PH_05_PL_02_Zlomkostka MET22_PH_05_Zlomky

Zpět