Metodika propojuje několik vzdělávacích oblastí jedním příběhem. Žákovi se sluchovým postižením pomáhá pochopit souvislosti. Metodika se zaměřuje také na práci ve skupině a podporu třídního kolektivu.

MET17_Jak to funguje na planetě MET17_PH_01_Na planetě (1. období) MET17_PH_01_PL_01_Námět k úlohám_01 MET17_PH_01_PL_02_Námět k úlohám_02 MET17_PH_01_PL_03_Námět k úlohám_03 MET17_PH_01_PL_04_Zvířata a plodiny MET17_PH_02_Na planetě (2. období) MET17_PH_02_PL_01_Námět k úlohám_01 MET17_PH_02_PL_02_Kolik toho sním MET17_PH_03_Na planetě ČJ+ČJS (1. období) MET17_PH_03_P_01_Příběh o planetě MET17_PH_03_PL_01_Krasopis a úryvek MET17_PH_04_Na planetě ČJ+ČJS (2. období) MET17_PH_04_P_01_Dobový portrét MET17_PH_04_P_02_Kronika MET17_PH_04_PL_01_Přiletěl jsem na planetu MET17_PH_04_PL_02_Úryvky MET17_PH_05_Výtvarná výchova (1. období) MET17_PH_06_Výtvarná výchova (2. období) MET17_PH_07_Dramatický námět

Zpět